"Brincar para Aprender" - Um projecto de prevenção e estimulação que vai dar que falar!

Na educação pré-escolar, considerada como a primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida, é fundamental que todas as crianças possam ter realizado as aprendizagens essenciais para a continuidade do seu percurso educativo. Para isso, no jardim-de-infância, deve procurar-se privilegiar o desenvolvimento da criança e a construção articulada do saber, numa abordagem integrada e globalizante das diferentes áreas. Por outro lado, a ausência destes aspectos podem culminar em dificuldades de aprendizagem, as quais se sabe estarem ligadas e poderem conduzir a taxas altas de doença mental, problemas sociais e emocionais, problemas comportamentais na escola e, claro, fraco rendimento académico.

De acordo com a literatura, e no caso específico dos níveis de realização relativos à linguagem e à literacia, sabe-se que estes são mais facilmente alcançados através de actividades integradas em diferentes áreas do desenvolvimento, isto é, desenvolvimento cognitivo, desenvolvimento da motricidade fina e global, desenvolvimento social e emocional e desenvolvimento da linguagem (National Research Council, 2008). Neste sentido, torna-se importante abranger todas as áreas cuja actuação permite o desenvolvimento das capacidades basilares da aprendizagem formal. Vários estudos já desenvolvidos, não só em Portugal como noutros países, demonstram a influência que a estimulação precoce, dirigida e apropriada nesta faixa etária tem nos desempenhos académicos e não só ao longo da vida.

Olhando a estes aspectos, juntamos três áreas que actuam directamente no desenvolvimento linguístico, psicomotor e de raciocínio lógico-matemático, atentando ao seu papel e influência no desenvolvimento global das crianças em idade pré-escolar, num projecto inovador na nossa zona denominado

"BRINCAR PARA              APRENDER". 

Assim, os objectivos gerais deste projecto assentam no desenvolvimento das competências fundamentais à aprendizagem formal, através de estimulação do desenvolvimento global, na população abrangida, bem como a prevenção e/ou detecção precoce de eventuais alterações nas áreas de desenvolvimento envolvidas que possam dificultar a aprendizagem formal (1ºciclo). Além disto, também permitirá a implementação de estratégias facilitadoras e promotoras do desenvolvimento e aprendizagem das competências específicas, em cooperação e complementaridade com o trabalho realizado pelos educadores de infância, facilitando desta forma a transição entre o jardim de infância e o ensino básico.

Este projecto será colocado em prática por técnicas especializadas em cada uma das áreas do desenvolvimento referidas, nomeadamente uma terapeuta da fala, uma psicomotricista e uma professora de 1º ciclo e ensino especial, que irão assim estimular as áreas específicas recorrendo a atividades lúdico-pedagógicas no seio da comunidade escolar e interagindo directamente com as educadoras, complementando e auxiliando o seu trabalho nos aspectos específicos que comportam. 

O "Brincar para Aprender" destina-se a criança com idades compreendidas entre os 5 e os 7 anos, que estejam a frequentar o último ano de jardim de infância, não havendo impedimentos para qualquer tipo de criança. 

O CAPTA orgulha-se de fazer parte deste projecto, que já foi apresentado a várias escolas do concelho de Abrantes, arrancando já em Outubro a todo o vapor! Vamos lá, leve o seu filho a "Brincar para Aprender"!